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Veille Pédagogique

Salon de l'éducation 2006

logo salon educ Le service TICE de l'Université de Nice Sophia Antipolis a visité pour vous le salon de l'éducation 2006 à Paris. Voici une liste des projets TICE qui ont retenu notre attention par leurs particularités et les avantages qu'ils pourraient vous apporter.

Lire l'article rédigé par l'équipe du service TICE (PDF)

Un référentiel de compétences technopédagogiques pour le personnel enseignant


Le site profweb est une initiative du ministère de l'Education, du Loisir et du Sport canadien qui met des ressources pédagogiques à la disposition du personnel enseignant du réseau collégial afin de favoriser l'intégration des TIC à l'enseignement et à l'apprentissage.

Le dossier "Référentiel de compétences technopédagogiques pour le personnel enseignant" propose une démarche introspective des pratiques et usages et permet une réflexion sur le perfectionnement en matière d'utilisation des TIC.

Guide de formation et de soutien aux enseignants et formateurs en formation à distance

refad Ce guide, produit par le REFAD (Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada) est une introduction approfondie, qui sera utile à ceux qui débutent ou envisagent l'utilisation prochaine de la formation à distance dans leur contexte, qu'ils soient appelés à développer du matériel de formation à distance ou à donner du support aux étudiants qui l'utilisent.

Les cours en ligne du MIT (Massachusetts Institute of Technology)

MIT OpenCourseWare, les ressources éducatives en libre accés du MIT représentent 1250 cours et couvrent 34 disciplines enseignées au MIT. Les supports de cours et les QCM sont disponibles en anglais au format pdf, certains cours en présentiel sont filmés et disponibles en vidéo et au format MP3.

La démarche du MIT est révolutionnaire dans le monde de l'éducation et prouve que la valeur ajoutée ne se situe pas au niveau du contenu, mais dans l'approche pédagogique et de la relation à l'apprenant. Cependant elle pose également le probléme de la qualité, de la fiabilité des informations diffusées sur le Web et de leur contrôle.

Interventions du Colloque SIF des 12 et 13 décembre 2005 à Paris

Le colloque organisé par le Séminaire Industrialisation de la Formation (SIF) qui s'est tenu les 12 et 13 décembre 2005 au Carré des sciences à Paris sur le thème « Les institutions éducatives face au numérique » a été un franc succès du point de vue du nombre de participants (170 au total sur les deux journées) et un événement scientifique de qualité.

Télécharger l'ensemble des interventions au format pdf


Les interventions de la cinquième Conférence Open Classroom du 5 au 7 octobre 2005 à Poitiers

Les présentations des intervenants de la cinquième Conférence Open Classroom sur le thème "Formation professionnelle des enseignants : e-learning, innovation & qualité dans la scolarité" organisée par l'Eden (European Distance & E-Learning Network) et l'Ecole d'ingénierie de la formation à distance du Cned (Cned-Eifad), qui a eu lieu du 5 au 7 octobre 2005 à Poitiers.

Les discours visionnaires et parfois critiques ont laissé leurs empreintes sur les questions sensibles contemporaines concernant les TIC et le niveau d'ouverture de l'apprentissage à l'école.

La plupart des présentations Power Point sont accessibles en ligne

Un ouvrage : "Créer un cours en ligne"

couverture « Créer un cours en ligne », Anne Delaby, Editions d'Organisations 2005

Internet est un puissant outil de transmission de l'information, mais comment le transformer en support de formation ? Parce qu'un cours en ligne n'est pas la simple reproduction d'un support pédagogique imprimé, mais parce qu'il offre à l'élève un environnement multimédia et interactif, vous souhaitez, en tant que formateur, enseignant, vous initier à sa réalisation. Ce livre vous expose une méthodologie de développement, qui débute par l'analyse de l'environnement d'apprentissage pour aboutir à la réalisation technique de votre cours en ligne. Des exemples pris dans des univers variés et un exemple complet vous guideront pas à pas dans cette démarche simple et concrète.

Trouvé sur Thot : Sommaire et deux extraits de chapitres (« Quel intérêt d'un cours en ligne ? » et « Que recouvre le concept d'interactivité »)

Le Site de l'université de Montréal


Le site de l'Université de Montréal "Le processus de production de cours en Formation à distance" aborde toutes les étapes nécessaires à la scénarisation des contenus en ligne.



Le Blog : Supports FOAD d'Anna Vetter

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Vous trouverez dans le Blog d'Anna Vetter, formatrice en FLE et en ingéniérie pédagogique pour la FOAD, des supports de formation et articles sur Internet, l'utilisation de l'ordinateur et de Word et surtout sur la FOAD (Qu'est ce que la FOAD ?, Tutorat en FOAD, Comment penser la FOAD dans son établissement). Et bien sûr vous pourrez commenter tous les articles.

Site de Philippe Meirieu

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Le site de Philippe Meirieu est consacré à l'histoire et à l'actualité de la pédagogie.

Les cours de « pédagogie » et de « la philosophie de l'éducation » de Philippe Meirieu y sont téléchargeables en pdf.

Présentations des rencontres eLene-TT des 27 et 28 janvier 2005 à Nice

eLene-TT est un projet financé dans le cadre du programme e-learning de la Commission Européenne (Janvier 2005 à Decembre 2006) dans lequel le groupe CANEGE (formation en ligne en économie et gestion), dont l'Université de Nice Sophia-Antipolis fait partie, participe activement.

La quatrième réunion s'est déroulée à Nice les 27 et 28 janvier 2005.

Télécharger les présentations.

Interventions du Colloque TICE Méditerrannée des 26 et 27 novembre 2004

Le colloque international TICE Méditerranée consacré à "L'HUMAIN DANS L'ENSEIGNEMENT EN LIGNE" qui s'est tenu à la Faculté de Médecine de l'Université de Nice Sophia-Antipolis les 26 et 27 novembre 2004 visait à confronter les expériences acquises dans le domaine de la formation ouverte et à distance (FOAD) par la communauté des chercheurs, des enseignants et des praticiens, de l'aire euroméditerranéenne.

Toutes les communications sont disponibles au format pdf mais également en vidéo sous quicktime.

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